Εργασία 3 (ομαδική) - Σχεδίαση διερευνητικού σεναρίου (κατάθεση εργασίας έως 14/01 Γ1 Γ2)
Συμπληρώστε το πρότυπο αρχείο διερευνητικού σεναρίου
Υλικό για διερευνητική προσέγγιση εδώ
Υλικό για Τεχνητή Νοημοσύνη εδώ
Υλικό για Ψηφιακή Αφήγηση εδώ
Υλικό για προσβασιμότητα εδώ
Για βοήθεια απευθυνθείτε στο Helpdesk!
---------------------------------------------------------------------------------------
Εργασία 2 (ατομική) - Εννοιολογική Χαρτογράφηση (κατάθεση εργασίας έως 26/11 Γ1 Γ2)
Υλικό: Ενότητα 2 - Μαθαίνοντας "θεωρία" μέσω εννοιολογικής χαρτογράφησης
Συμπληρώστε στο αρχείο της εκφώνησης την απάντησή σας.
-------------------------------------------------------
Εργασία 1 (ατομική) - Σχεδιάζοντας ένα πείραμα (κατάθεση εργασίας έως 3/11 Γ1 Γ2)
Υλικό: Ενότητα 1: Ο μαθητής ως ερευνητής
Έστω ότι πρόκειται να διδάξετε το θέμα για παράδειγμα «Συνθήκες Ισορροπίας Στερεού Σώματος» του μαθήματος Μηχανική - Αντοχή Υλικών (εντοπίστε το βιβλίο στο Φωτόδεντρο-βιβλία), ενσωματώνοντας ένα ή περισσότερα μαθησιακά αντικείμενα.
Διαμορφώστε ένα φύλλο εργασίας για μαθητές σας ώστε να πειραματιστούν με μία από τις προσομοιώσεις για παράδειγμα
«Αντοχή Υλικών - Επίλυση Δοκών» - https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/10531
«Συνθήκες Ισορροπίας - Η περίπτωση των δυνάμεων» http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10444
«Συνθήκες Ισορροπίας - Η περίπτωση των μαζών» http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10445
Αρχικά χρειάζεται να ορίσετε 1-2 μαθησιακούς στόχους και στη συνέχεια να οργανώσετε τον πειραματισμό των μαθητών σε τρεις φάσεις (Πρόβλεψη, Πειραματισμός, Ερμηνεία & Αναστοχασμός).
---------------------------------------------
-------------------------------------
Για βοήθεια απευθυνθείτε στο Helpdesk!
